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城北区的小学每年都会聚在一起举办运动会，运动会设在周六，只允许当天参加比赛的高年级学生参加。低年级学生和没有比赛项目的高年级学生全被拒之在外，她们连“运动会”的“运”字都不知道长什么样。
但到了初中，运动会变为一项人人都能参与的校内活动，学生们对此翘首以待。
运动会定在金秋十月的下旬，上旬开始，报名工作结束后，参赛的学生也陆续为此开始准备。
江听在跳高上有些许天赋，连续三年都参加运动会，破过五年级男生的跳高纪录。
每年这个时候，江听会抽出时间练习，在他看来，天赋固然重要，但有效的练习也同样关键。因此，足球队的训练结束后，他会跑去田径队那报到，练一会背越式跳高。
跳高队的学生并不多，稀稀拉拉的几个人，等江听过来时，训练已经差不多结束，只剩下同年级的柳志宣和体育老师留在竿子前。
体育老师留下来是为了指导下江听，他知道两个人的成绩和实力，初一年级的男子跳高冠军准是在他们之中的一个，比起冠军，他更在意他们是否能打破纪录。
被提问的两个人有着截然不同的回答，一个说肯定能，一个说不确定。信心十足的是柳志宣，保守回答的是江听。江听是柳志宣的劲敌，留下来看江听训练也是因为他想知道江听练得怎么样了。过去三年的小学比赛中，他连续三次都在决赛遇上江听，江听如一条幽静的蛇，紧紧跟在他身后，他铆足力气，才险胜一次。但今时不同往日，进了校队的他认为自己胜券在握。
体育老师说了几句鼓励的话，看时间差不多了，招呼两个人去食堂吃晚饭。
等到了运动会举行的这一天，一大早，学生的心思就已经不在课堂上了。
从没有参加过运动会的季妄弦非常激动，眼巴巴地盼着运动会早些开始。一下课，她趴在桌子上，焦急地说：“哎，怎么下午才开啊，真难熬。”
看一眼手表时间，江声叹口气，惆怅地说：“距离运动会开始还有三个多小时，愁啊。”
季妄弦问：“我还是第一次参加运动会呢，你有参加过吗？”
“我也没有。”
“你体育课跑步挺厉害的呀。”
江声给出回答：“懒啊——但江听会参加。”
“他是不是跳高很厉害？之前听我们班的男生谈起过。”
江声有些惊讶，说：“都传到
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